王守仁
南京大学人文社会科学资深教授、博士生导师，当代外国文学与文化研究中心主任、江苏省外国文学学会名誉会长，曾任教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组副组长（2002-2006）、大学外语教学指导委员会主任委员（2006-2017）、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员（2010-2017）、全国美国文学研究会副会长（2000-2012）、中国英语教学研究会副会长（2001-2012）、中国外国文学学会副会长（2007-2021）、英语文学研究分会会长（2011-2015）、江苏省外国文学学会会长（2000-2019）。早年赴英国伦敦大学留学，获英国文学硕士和博士学位。1988年学成回国后，在南京大学任教，长期从事英语语言文学的教学和研究工作，主持並完成包括国家社科基金重大项目在内的多项国家级和省部级科研项目，担任《中国大百科全书》第三版外国文学卷美国文学分支主编。外国文学研究取得一系列高水平成果：潜心英国经典文学研究，英文学术专著《19世纪英国诗剧研究》（Theatre of the Mind）1990年由英国麦克米兰(Macmillan)出版公司出版；关注当代外国文学，出版四卷本《战后世界进程与外国文学进程研究》（江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖）以及国内第一部研究美国当代作家、诺贝尔文学奖得主莫里森的专著《性别·种族·文化》；外国文学史成果丰硕，涵盖国别文学通史《新编美国文学史》第四卷（中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖）、断代文学史《20世纪英国文学史》、文类史《英国文学批评史》（江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖）；当代现实主义研究立足中国，走向世界，在国内外重要学术期刊主持研究专栏，出版文集《表征与重构：跨越边界的现实主义文学》。立德树人桃李芬芳：主持的“高素质外语人才跨文化能力培养体系创新与实践”获国家级教学成果一等奖（2018），另有两项教改课题获国家级教学成果二等奖（1997，2005）；主讲的“英国小说”被教育部认定为国家级线上一流本科课程；编写国家级规划教材多部，其中有三种获全国优秀教材二等奖，主编的义务教育初中《英语》和普通高中《英语》国家课程教材在江苏全省及全国其他省市部分中学使用，学生使用人数累计达数千万。获首届国家级教学名师奖、宝钢教育基金优秀教师特等奖、南京大学教学终身成就奖、第三届杰出教学奖，是“南京申办2014年青奥会有功个人”、“江苏省先进工作者”、“全国教材建设先进个人”荣誉称号获得者。
成果选介
专著
Theatre of the Mind，麦克米兰（Macmillan）出版公司，1990年（英国）
《性别·种族·文化——托妮·莫里森的小说创作》，北京大学出版社，1999年；2004年修订
《新编美国文学史》（第四卷），上海外语教育出版社，2002年；2019年重版
《20世纪外国文学史》，译林出版社，2004年（任全书五卷本副主编，负责英国文学；第二卷主编）
《英国文学简史》，上海外语教育出版社，2006年
《英国文学批评史》，南京大学出版社，2012年
《战后世界进程与外国文学进程研究》（四卷），译林出版社，2019年
《英美文学批评史》，南京大学出版社，2021年
论文
"Robert Browning's Problems with Unacted Drama"，Studies in Browning and His Circle, 1988年第16卷
"Thoreau and Confucianism"，《外国语》1988年第2期
《论哈代的史诗剧〈列王〉》，《外国文学评论》1990年第3期
《从文学的整体性来认识文学的传统》，《外国文学评论》1991年第2期
《论译者是创造者》，《中国翻译》1992年第3期
《论雪莱的"必然性"思想》，《外国文学研究》1992年第4期
《一个"失败者"的困惑——论厄普代克小说〈兔子休息了〉》，《外国文学评论》1993年第3期
《走出过去的阴影——论莫里森的小说〈心爱的人〉》，《外国文学评论》1994年第1期
《汽车与美国五十年代小说》，《当代外国文学》1996年第3期
《谈20世纪的现实主义》，《外国文学评论》1998年第4期
《亨利"一命呜呼"了吗？——谈加强外国文学研究严谨踏实的学风》，《外国文学评论》1999年第4期
《赋予生存美的形式——论马修·阿诺德的戏剧片断体诗》，《外国文学评论》2000年4期
《我们时代的欧洲文学史》，《外国文学评论》2001年4期
《现实主义、现代主义与后现代主义小说》，《译林》，2000年6期（《新华文摘》2001年4期
《关于英语教育的思考》，《光明日报》2001年10月18日
《论格雷夫斯的小说和诗歌创作》，《外国文学研究》，2002年3期
《谈后现代主义小说》，《外国文学评论》2003年第3期
《现代化进程中的外国文学与中国社会现代价值观的构建》，《外国文学评论》，2004年第4期
《历史与想象的结合——莫拉莱斯的英语小说创作》，《当代外国文学》，2006年第2期
"China's Peaceful Rise: A Cultural Alternative," boundary 2, 2006年第2期
《回忆 理解 想象 知识——论美国后现代现实主义小说》，《外国文学评论》，2007年第1期
《转变观念，提高英语专业办学水平》，《中国大学教学》2010年第5期
《关于高校大学英语教学的几点思考》，《外语教学理论与实践》2011年第1期
《我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向》，《中国外语》2011年第5期
《坚持科学的大学英语教学改革观》，《外语界》2013年第6期
《莎士比亚何以成为英国最具代表性文化符号》，《外语研究》2014年第3期
《高考改革要从中国国情出发》，《外国语》2014年第6期
《当代中国语境下个性化英语教学的理念与实践》，《外语与外语教学》2015年第4期
《谈中国英语教育的转型》，《外国语》2016年第3期
《在悖论中坚守——现实主义文学的当代发展与理论争鸣》，《外国文学研究》2016年第3期（2/2）
《聚焦教师教学能力提升，推进教师教学发展中心建设》，《中国大学教学》2016年第4期
《高校外语教师发展的促进方式与途径》，《外语教学理论与实践》2017年第2期
《中国英语能力等级量表在大学英语教学中的应用》，《外语教学》2018年第4期
《高校外语专业学生跨文化能力的培养》，《西北工业大学学报(社会科学版)》， 2019年第4期
《高校外语专业学生研究能力的培养》，《中国外语》2020年第3期
《高校外语专业学生外语运用能力的培养》，《外语教学》2021年第1期（2/2）
《“现实主义转向”及其他》，《外国文学动态研究》2020年第6期
《论“明明德”于外语课程——兼谈<新时代明德大学英语>教材编写》，《中国外语》2021年第2期
"Introduction: Realism in the Post-Truth Era", Orbis Litterarum, 2021年第4期
“Mythology, history, and reality: Mythorealism in Yan Lianke’s The Explosion Chronicles,” Orbis Litterarum, 2021年第4期 (2/2)
《现实主义文学研究的勃勃生机》，《浙江社会科学》2021年第10期
《新文科、新外语、新导向——论外语专业人才培养的发展与创新》，《外语教育研究前沿》2021年第4期（2/2）
《新时代高校外语专业的人才培养》，《外语教学理论与实践》2022年第3期（2/2）
《立足新时代，开拓中国特色高校外语教育的广阔前景》，《外语电化教学》2022年第4期
《现实主义与真实》，《外国语文研究》，南京大学出版社，2022年（2/2）
《论现实主义的审美维度——从卢卡奇的<叙事抑或描写>一文谈起》，《外国语文研究》，南京大学出版社，2022年（2/2）
《论现实主义的认知维度》，《东吴学术》2022年第5期
《论现实主义原理的构建》，《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》2023年第1期（2/2）
《<义务教育英语课程标准>词汇表修订原则和教学实施建议》，《外语教育研究前沿》2023年第2期（2/2）
《素养本位的基础教育英语课程教学》，《外语教学理论与实践》2023年第6期（2/2）
"Book Review: Landscapes of Realism: Rethinking Literary Realism in Comparative Perspectives. Volume II: Pathways Through Realism," Orbis Litterarum (2024).
《服务“讲好中国故事”国家需求 培养新时代一流外语人才》，《外语导刊》2024年第1期
《现实主义与伦理》，《广东外语外贸大学学报》2024年第5期（2/2）
教材
《英国文学选读》，高等教育出版社，2001年（全国普通高等学校优秀教材一等奖，"十五""十一五"国家级规划教材，"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材）
《牛津初中英语》（6册），译林出版社，2003-2006年
《牛津高中英语》（11册），译林出版社，2004-2011年
《泛读教程》1-4册，上海外语教育出版社，2005年（普通高等教育"十五""十一五"国家级规划教材，"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材）
《20世纪英国文学史》，北京大学出版社，2006年（普通高等教育"十一五"国家级规划教材、2007年度普通高等教育精品教材）
《口语教程》1-4册，上海外语教育出版社，2008年（普通高等教育"十一五"国家级规划教材，"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材）
《实用综合教程》1-4册，上海外语教育出版社，2006年
义务教育教科书《英语》（6册），译林出版社，2012-2014年
《新一代大学英语》，外语教学与研究出版社，2015-2017年
普通高中教科书《英语》（必修1-3），译林出版社，2020年
普通高中教科书《英语》（选择性必修1-4），译林出版社，2020-2021年
《口语教程：英语口语》，上海外语教育出版社，2020年（"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）
《实用综合教程》（第三版）1-4册，上海外语教育出版社，2021年（“十三五”职业教育国家规划教材）
《口语教程：英语演讲与辩论（一）》，上海外语教育出版社，2021年（"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）
《口语教程：英语演讲与辩论（二）》，上海外语教育出版社，2021年（"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）
《新时代明德大学英语》1-3册，高等教育出版社，2021-2022年
《英语阅读》1-3册，上海外语教育出版社，2021年（"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）
《英国文学选读》（第五版），高等教育出版社，2023年
翻译
戈迪默：《闯入者》，《戈迪默短篇小说集》，重庆出版社1993年
哈代：《还乡》，译林出版社1997年
赛珍珠：《群芳亭》，漓江出版社1998年
2014年青年奥运会申办报告，2009-2010年
编著
Critical Zone: A Forum of Chinese and Western Knowledge. Hong Kong: Hong Kong University Press, 2004-2006（副主编）
《高校大学外语教育发展报告（1978-2008）》，上海外语教育出版社，2008年
《公共标志英文译写指南》，南京大学出版社，2010
《战后历史进程中的现实主义、后现代主义文学》，译林出版社，2013年
《全球化·多样性·新趋势》，译林出版社，2014年
《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2015-2016）》，南京大学出版社，2016年
《英国文学史论》上下卷，上海外语教育出版社，2016年
《大学外语教学研究》1-4辑，高等教育出版社，2016-2020年
《英华吐蕊 百年传承——南京大学英语学科论文集萃》上下卷，南京大学出版社，2017年
《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2017-2018）》，南京大学出版社，2019年
《表征与重构：跨越边界的现实主义文学》，南京大学出版社，2019年
《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2019-2020）》，南京大学出版社，2021年
《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2021-2022）》，南京大学出版社，2023年
Professor Wang Shouren
Wang Shouren
University Distinguished Professor
English Department, School of Foreign Studies
Joined Nanjing University: 1st September 1988
Wang Shouren is Professor of English at School of Foreign Studies, Nanjing University. He served as Chairman of the National Foreign Languages Teaching Advisory Board under the Ministry of Education (2006-2017), Vice Chairman of China Foreign Literature Association (2007-2021), Vice Chairman of China Association for the Study of American Literature (2000-2012), Vice Chairman of China English Language Education Association (2002-2012), and Chairman of China Association for the Study of Literature in English (2011-2015).
Professor Wang Shouren's research covers British literature, contemporary American fiction, literary history, and English education in China. He writes in both English and Chinese. His English book The Theatre of the Mind was jointly published by Macmillan and St. Martins in 1990. His Chinese books on foreign literature studies include Gender, Race and Class (1999), A Literary History of the United States Since 1945 (2002), A History of British Literary Criticism (2012), and 4-vloume Post-WWII World History and the Development of Foreign Literature (2019). He is editor-in-chief of many textbooks which are widely used in universities and middle schools across the country. He translated The Return of the Native by Thomas Hardy into Chinese. He worked in collaboration with Dr. Q. S. Tong from the University of Hong Kong on Critical Zone: A Forum of Chinese and Western Knowledge, a book series in English aiming to improve understanding across cultures, traditions, discourses and disciplines. His article on the Chinese culture appears in boundary 2, an international journal of literature and culture. In 2018 he successfully organized an international conference on realism, and edited the conference proceedings Representation and Reproduction: Literary Realisms Across the Boundaries (2019). In 2021 he edited the Special Issue on "Realism in the Post-Truth Era" for Orbis Litterarum.
Professor Wang Shouren is a recipient of many grants, awards and fellowships, including National Award for Distinguished Teacher, Harvard-Yenching Fellowship and Fulbright Research Visiting Scholar grant.
Education
King's College London, University of London
PhD, British Literature | 1988
King's College London, University of London
MA, British Literature | 1985
Nanjing University
BA, English | 1983
Selected Publications
Books
Theatre of the Mind. London: Macmillan. 1990.
Gender, Race and Class: A Study of Toni Morrison's Novels. Beijing: Peking University Press, 1999.
Literary History of the United States Volume 4 (1945-2000). Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2002; 2019.
A History of British Literary Criticism. Nanjing: Nanjing University Press, 2012.
Post-WWII World History and the Development of Foreign Literature (4 vols). Nanjing: Yilin Press, 2019.
Representation and Reproduction: Literary Realisms Across the Boundaries. Nanjing: Nanjing University Press, 2019.
A History of British and American Literary Criticism. Nanjing: Nanjing University Press, 2021.
Articles
"Robert Browning's Problems with Unacted Drama," Studies in Browning and His Circle 16 (1988).
"Thoreau and Confucianism," Journal of Foreign Languages 2 (1988).
“Literary Tradition Revisioned in Totality,” Foreign Literature Review 2 (1991).
"A Translator, A Creator," Chinese Translators Journal 3 (1992).
"Shelley's Thoughts on 'Necessity': On Prometheus Ubound," Foreign Literature Studies 4 (1992).
"Out of the Shadow of the Past: A Reading of Toni Morrison's The Beloved," Foreign Literature Review 1 (1994).
"Automobiles and American Fiction in the 1950s," Contemporary Foreign Literature 3 (1996).
"Realism in the 20th Century," Foreign Literature Review 4 (1998).
"Views and Thoughts on Comprehensive Methods of Strengthening China's English Education," Foreign Language Education 2 (2002).
"A Reading of V. S. Naipaul's 'Travel of Writing'," Journal of Nanjing University 4 (2003).
"Foreign Literature and Rebuilding of Modern Values in China," Foreign Literature Review 4 (2004).
"Unity of History and Imagination in Alejandro Morales's Fiction," Contemporary Foreign Literature 2 (2006).
"China's Peaceful Rise: A Cultural Alternative," boundary 2 33, no. 2 (Summer 2006).
"On American Postmodern Realist Fiction," Foreign Literature Review 1 (2007).
"On William Shakespeare as the UK's Most Representative Cultural Icon and the Choice of China's Cultural Icon," Foreign Language Research 3 (2014).
"Individualized English Language Teaching (ELT) in the Context of Contemporary China: Notions and Practices," Foreign Languages and Their Teaching 4 (2015).
"Perseverance in Paradox: Contemporary Developments and Theories of Realist Literature," Foreign Literature Studies 3 (2016). (2/2)
"On Cultivating Foreign Language Students' Research Capabilities." Foreign Languages in China 3 (2020).
“English Lanugage Teaching in China.” International Journal of TESOL Studies 4 (2020).
"'The Realist Turn' and Other Related Issues," New Perspectives on World Literature 6 (2020).
"Introduction: Realism in the Post-Truth Era," Orbis Litterarum 4 (2021).
“Mythology, History, and Reality: Mythorealism in Yan Lianke’s The Explosion Chronicles,” Orbis Litterarum 4 (2021). (2/2)
“On the New Developments of Literary Realism Studies,” Zhejiang Social Sciences 10 (2021).
“New Liberal Arts and Foreign Language Education in China's Universities,” Foreign Language Education in China 4 (2021). (2/2)
“On the Development of China's Tertiary Foreign Language Education in the New Era," Technology Enhanced Foreign Language Education 4 (2022).
"Realism and Truth," Studies in Linguistics and Literature, Nanjing University Press, 2022. (2/2)
"On the Aesthetic Dimension of Realism: A Discussion Beginning with Lukács' 'Narration or Description,'" Studies in Linguistics and Literature, Nanjing University Press, 2022. (2/2)
"The Cognitive Dimension of Realism,” Soochow Academic 5 (2002).
"On Constructing the Basic Theory of Literary Realism," Journal of SJTU (Philosophy and Social Sciences 1 (2023). (2/2)
"Principles for Revising the Word List in the English Curriculum Standards for Compulsory Education and Suggestions for Vocabulary Teaching," Foreign Language Education in China 2 (2023). (2/2)
"Competence-Oriented English Language Teaching in China's Basic Education," Foreign Language Learning Theory and Practice 6 (2023). (2/2)
"Book Review: Landscapes of Realism: Rethinking Literary Realism in Comparative Perspectives. Volume II: Pathways Through Realism," Orbis Litterarum (2024).
"Serving the National Demand of 'Telling China's Stories Well' and Cultivating Foreign Language Talents in the New Era," Foreign Languages Bimothly 1 (2024).
"Realism and Ethics," Journal of Guangdong University of Foreign Studies 5 (2024). (2/2)
