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师资队伍

王加兴

王加兴,教授、博士生导师,从事俄罗斯文学、俄语修辞学、俄罗斯学研究,自2013年以来一直担任南京大学俄罗斯学研究中心主任;兼任教育部高等语言文学专业教学指导委员会委员、俄语专业教学指导分委会副主任委员中国中外文艺理论学会巴赫金研究会常务副会长,中国俄罗斯东欧中亚学会常务理事,中国外国文学学会理事中国外国文学学会俄罗斯文学研究会理事,教育部人文社会科学重点研究基地"黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心"学术委员、兼职研究员斯拉夫学研究者国际委员会修辞学分委会委员,国内学术期刊/集刊《俄罗斯文艺》《解放军开云集团(中国)集团公司学报》《中国俄语教学》《外国语文研究》外国文论与比较诗学》和俄罗斯学术期刊《Terra Linguistica编委出版专著5译著11、编著29部,发表论文80余篇;主持并完成省部级以上的科研项目11项,现为国家社科基金重大项目"尤里·洛特曼著作集汉译与研究"首席专家;获南京大学人文研究贡献奖。


主要科研成果
1、专著:
1)《俄罗斯文学修辞特色研究》(独立作者,北京大学出版社,2004)

2)《俄罗斯文学修辞理论研究》(第一作者,黑龙江人民出版社,2009

3)《俄语语言与文化六讲》(第一作者,北京大学出版社,2014);

4)《俄罗斯文学经典的语言艺术》(独立作者商务印书馆,2017年);

5当代俄罗斯修辞理论三题》(第一作者,南京大学出版社,2019年)。
2、译著:

1)《果戈理幽默作品选》(独立译者漓江出版社,1999);
2)《白银时代俄国文学》(阿格诺索夫著, 第二译者,译林出版社,2001);
3)《文学学导论》(哈利泽夫著,第二译者,北京大学出版社,2006);

4)《千年俄罗斯――10至20世纪的艺术生活与风情习俗》(里亚布采夫著,第二译者,生活·读书·新知三联书店,2007);

5)《赐予我希望把——圣彼得堡小说选》(谢·安德烈耶夫著,第二译者,中国戏剧出版社,2011);

6)《另一个高尔基》(巴辛斯基著,第二译者,译林出版社,2013);

7)《对话中的巴赫金》(杜瓦金等著,第二译者,南京大学出版社,2014);

8)《俄罗斯文明的起源与意义》(维·沙波瓦夫著,第二译者,南京大学出版社,2014);

9)《野兽的标记》(奥·叶尔马科夫著,第二译者,人民文学出版社,2015);

10)《普希金之家》(安·比托夫著,第一译者,北京大学出版社,2016);

11)《尤·米·洛特曼的生平与创作》·叶戈罗夫著,第译者京大学出版社,2023

3、编著:

1)俄罗斯社会与文化译丛主编,南京大学出版社,已出版《俄罗斯文明的起源与》维·沙波瓦洛夫著,胡学星等,2014、《二十世纪的俄罗斯族人》亚·弗多文著,郑振东译,2015、《俄罗斯大众传媒》亚·扎苏尔斯基著,张俊翔等,2015《二十世纪俄罗斯文学史》谢·科尔米洛夫著,赵丹等,2017俄罗斯思想及其缔造者们》阿·古雷加著,郑振东,2018、《海岸带行动策略——以俄罗斯等国为例》尼· ·普林克 著,郑振东2021〉);
2)《跨文化视界中的巴赫金丛书》(双主编之一,南京大学出版社,2014,包括《俄罗斯学者论巴赫金》、《欧美学者论巴赫金》、《中国学者论巴赫金》、《对话中的巴赫金:访谈与笔谈》和《剪影与见证:当代学者心目中的巴赫金》

3新时代俄罗斯学研究——俄罗斯学国际研讨会论文集》(主编,外语教学与研究出版社,2018)。


4、教材(系列教材《俄语阅读教程》为普通高等教育"十一五"国家级规划教材)

1) 《俄语阅读教程(第1(主上海外语教育出版社,2007);

2) 《俄语阅读教程(第2(主编,上海外语教育出版社,2008);

3) 《俄语阅读教程教师用书(第1-2册(主编,上海外语教育出版社,2008)
4) 《俄语阅读教程(第3》(主编,上海外语教育出版社,2008)

5) 《俄语阅读教程(第4》(主编,上海外语教育出版社,2009

6) 《俄语阅读教程教师用书(第34》(主编,上海外语教育出版社,2009

7) 《俄语阅读教程(预备级)》(主编,上海外语教育出版社,2010);

8)《高级俄语阅读教程》主编,上海外语教育出版社,2012

9)《俄汉对照·缤纷俄语阅读(第2册)》(总主编北京大学出版社,2014);

10) 《俄汉对照·缤纷俄语阅读(第1册)》(总主编北京大学出版社,2015);

11) 《俄汉对照·缤纷俄语阅读(第3册)》(总主编北京大学出版社,2015);

12) 《俄汉对照·缤纷俄语阅读(第4册)》(总主编北京大学出版社,2015);

13)《俄语阅读教程(第1(第二版,主上海外语教育出版社2018);

14) 《俄语阅读教程(第2(第二版,主编,上海外语教育出版社,2018);

15) 《俄语阅读教程教师用书(第1-2册(第二版,主编,上海外语教育出版社,2018)

16) 《高级俄语阅读教程》(第二版,主编,上海外语教育出版社,2022)

17) 《高级俄语阅读教程教师用书》(第二版,主编,上海外语教育出版社,2022)

5、论文/文章:
1)《〈猎人笔记〉的语言风格》(《中国俄语教学》1991年第2期);
2)《〈死魂灵〉的比喻手法》(《外语研究》1993年第2期);
3)《论维诺格拉多夫的"象征"说》(《南京大学学报·1993年外国语言文学专辑》);
4)《阿赫玛托娃艺术风格探幽》(《当代外国文学》1995年第1期);
5)《论维诺格拉多夫的作者形象说》(《中国俄语教学》1995年第3期);
6)《对开设俄罗斯文学选读课的几点认识》(《高教研究与探索·南京大学学报哲学社会科学版专辑》1995年第3期);
7)《论作者形象与风格的关系》(《中国俄语教学》1996年第1期);
8)《〈父与子〉的对话艺术》(《外语研究》1996年第1期);
9)《讲述体理论初探》(《外语与外语教学》1996年第2期);
10)《试析俄罗斯文艺学中的作者论》(《当代外国文学》1996年第1期);
11)《析〈钦差大臣〉人物语言的两重性》(《解放军外语学院学报》1997年第3期);
12)《从语层结构看〈人的命运〉的修辞特色》(《外语与外语教学》1997年第5期);
13)《析果戈理笔下人物姓名的修辞特性》第一作者,《外语教学》1998年第1期);

14)《析〈死魂灵〉主人公乞乞可夫的语言特色》(《外语学刊》1998年第4期);

15)《巴赫金言谈理论阐析》(《南京大学学报》1998年第4期);
16)《试析讲述体的语层结构》(《外语与外语教学》1999年第1期);
17)《对文学语言的研究和分析》(《外语研究》1999年第1期);
18)《〈樱桃园〉人物语言管窥》(《外语研究》1999年第2期);
19)《从视角结构看〈黑桃皇后〉的作者形象》(《解放军外语学院学报》1999年第3期);
20)《语义古词:俄国古典文学翻译中值得注意的问题――以〈叶甫盖尼·奥涅金〉汉译为例》(《外语学刊》1999年第3期);
21)《简评〈俄罗斯文学选集〉》(《中国俄语教学》1999年第3期);
22)《"含泪的笑"――谈果戈理的幽默艺术》(《果戈理幽默作品选》译序,漓江出版社,1999);
23)《指导外语专业研究生的几点体会》(《外语研究》2001年第3期);
24)《试析〈俄汉详解大词典〉词条释义和例证翻译中的得与失》(《中国俄语教学》2002年第2期);
25)《评普里什文的中篇小说〈人参〉》(《当代外国文学》2004年第1期);
26)《析〈智慧的痛苦〉人物语言的口语化特征――兼论格利鲍耶多夫对俄罗斯标准语的贡献》(《外语学刊》2004年第3期);
27)《析〈智慧的痛苦〉的诗律特色――兼论格利鲍耶多夫对俄国喜剧诗律的贡献》(《外语研究》2004年第4期);
28)《试论〈叶甫盖尼·奥涅金〉中的修辞手法"换说"》(《解放军外语学院学报》2005年第2期);
29)《试论俄语近音异义词及其修辞作用》(《外语研究》2005年第3期);
30)《从作者形象看普希金对修辞格"换说"的贡献》(《外语与外语教学》2005年第6期);
31) 《乡音未改人依旧――记与俄国汉学家李福清先生的一段交往》(《俄罗斯文艺》2006年第3期);
32)《试论普希金爱情诗篇〈致凯恩〉的修辞特色》(《中国俄语教学》 2007年第3期)

33)《〈俄语阅读教程编写构想》(《外语研究》2008年第3期)

34《试论俄语准直接引语》(《解放军外语学院学报》2009年第4期);

35)《试论胖子和瘦子的对比手法》第一作者,《中国俄语教学》2009年第2期)

36俄国文学名著注释本对汉译的重要参考作用——以叶甫盖尼·奥涅金注释本为例》(《外语学刊》2010年第5期);

37《关于修订〈高等学校俄语专业教学大纲〉词汇表和熟语表的几点意见》(载柳·阿·维尔比茨卡娅、刘利民等主编《时间与空间中的俄语与俄罗斯文学》〈第三卷〉,上海外语教育出版社,2011);

38)《文本分析:俄罗斯文论的当代追求》(《俄罗斯文艺》2011年第3期);

39《从言语体裁理论看巴赫金的修辞色彩观》(第一作者,《俄罗斯文艺》2015年第2期)

40)《<日瓦戈医生>人物对话分析》(第一作者,《西安外国语大学学报》2015年第4期);

41)《试析中国高校俄语专业本科教学的非文学倾向》(第一作者,<俄罗斯最高学位评定委员会认定的核心期刊>《科学与教育》2015年第3期);

42)《从言语体裁理论看巴赫金对俄语修辞学的贡献》(第一作者,《解放军外语学院学报》2015年第6期);

43)《试论巴赫金对"准直接引语"的理论贡献》(第一作者,《外国文论与比较诗学》第三辑,知识产权出版社,2015年);

44)《俄罗斯文学中的克里米亚文本初探》(第一作者,《俄罗斯文艺》2016年第2期);

45)《俄罗斯文化中的文学中心主义》(载《中国社会科学报》2016年6月27日,域外版);

46《安·比托夫和他的普希金之家》(《俄罗斯文艺》2017年第2期);

47中国文化教育在俄罗斯》(《中国俄语教学》2017年第3期);

48《俄罗斯学:高等学校俄语专业本科教学质量国家标准重要内涵》(《中国俄语教学》2018年第3期);

49新世纪以来的中俄教育合作与交流:现状与前景》(《中国俄语教学》,2020年1期);

50"文化的驿马":余一中先生对文学翻译的贡献》(《俄罗斯文艺》2020年2期);

51基于指南的俄语专业课程体系设置与建设(《中国俄语教学》2020年第4期);

52)《解析抒情诗<帆>应注意的两个问题——洛特曼结构分析法给我们的启示》(《俄罗斯文艺》2021第3期);

53《"洛特曼结构主义早期学说的宣言"——<论语言学和文艺学的结构概念之区别>浅析》(《中国俄语教学》2021第3期);

54俄罗斯和爱沙尼亚的洛特曼接受史摭拾》(《俄罗斯文艺》20223期)